本网讯（文、图/吉莫石里） 初来时，洪溪的天气还是很冷，每天早晨上班时经过的小桥上总有一层冰霜。洪溪的早上没有风，也没有“伸手不见五指”的雾霾，但是依旧很冷，桥上匆匆行走的人们都穿得很厚。小心翼翼地经过小桥、路过村庄，最后来到办公室的火炉旁是一件很温暖的事。

天气虽然很冷，但我感觉不到冷，因为在这个班级体里我感受到了许多的温暖。初二4班是我所教的班级中印象最深刻的一个班，从第一天上课开始，他们就表现得十分乖巧，就算在他们班接连上几节课都不会感觉到疲惫。在课上，他们会积极思考，回答我提出的问题，遇到个别调皮的同学，我用眼神示意一下，他们便会主动收敛。他们犯错后，会主动向我承认错误并道歉，并且保证以后不会再犯……这些行为让我心里感到十分欣慰。

我在支教过程中不断寻求新的教学模式。正所谓“台上一分钟，台下十年功”。课堂上老师娴熟自然的语言，信手拈来的广博的知识、自然的过渡等，除了需要经验的积累，更重要的是精心的准备。对于我们这些初次踏上三尺讲台的教师而言，备课十分重要。因此，除了认真批改作业，我会把较多的精力投入到备课当中。备课不是单纯地看教材，而是在熟悉教材的基础上梳理教材的内容，深入挖掘教材的各个知识点，紧扣课文的重点难点，结合学生实际来设计教学流程。一堂课的时间有限，教师对于知识点的讲解不可能面面俱到，因此需要要选取重要的、典型的来讲。“如何选取典型”，成为了我备课的一大难点。于是我在课余时间虚心请教指导老师，在闲暇之余旁听其他老师的课，以此提高自己的教学能力。

人生的每一次付出都会得到应有的回报，这一个多月的时间，让我收获了很多意想不到的东西，这些经验和知识对我来说将是一笔难得的财富。而我也将在之后的支教生涯中再接再厉、不断前行!