本网讯（文、图/董小玲）为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，切实提升“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的教学质量与育人实效，10月9日，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室举行第二次集体备课会。本次备课会聚焦智慧课程建设、教学进度统筹规划以及教材核心内容深钻细研，旨在凝聚集体智慧，推动教学改革，提升课程教学质量。

会上，教研室主任韩俊汇报了本学期“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”智慧课程的建设情况。依托超星线上教学平台，已初步构建起集优质教学资源、互动学习活动、多元考核评价于一体的线上教学模式。韩俊演示了课程门户、章节知识点结构、在线题库等模块的运行与使用。与会教师就如何进一步利用智慧教学工具，激发学生主动性进行了深入交流，一致认为智慧课程建设是提升教学吸引力、实现精准思政的重要抓手，需持续完善与应用深化。

在教学进度汇报环节，每位教师逐一分享了各自授课班级的教学情况、已完成的章节内容、采用的教学方法以及学生的学习反馈。通过交流，教研室梳理了整体教学节奏，对存在的共性问题，如部分理论概念的深化理解、大班授课中的互动效率等进行了集中探讨。明确了下一阶段教学工作的重点与时间节点，同时鼓励教师结合自身学术背景和班级特点进行个性化探索，做到规范性与创造性的统一。

会上，大家重点围绕“中国特色社会主义进入新时代”“我国社会主要矛盾的转化”“坚持党的全面领导”“把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”“中国特色社会主义是社会主义，不是其他什么主义”“李约瑟之问”等关键问题展开了热烈讨论。本次集体备课会内容充实、研讨深入、富有成效，教研室将持续深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习研究阐释，不断提升教师的教书育人本领，努力把“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程打造成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。